miércoles, 22 de diciembre de 2010

YA ESTÁ AQUI LA NAVIDAD

Ya llegó la navidad... hoy hemos tenido un día de convivencia y disfrute. Primero el campeonato de videojuegos organizado por las monitoras de absentismo del Ayuntamiento de Fuente Vaqueros y después nuestra estupenda FIESTA DE NAVIDAD. Enhorabuena a todos los participantes, y también enhorabuena a los organizadores. Todo el alumnado ha tenido un comportamiento estupendo y todos hemos podido disfrutar de una gran fiesta. Con ella nos despedimos hasta el 10 de Enero.
Desde el instituto os deseamos a todos una Feliz Navidad y unas fiestas entrañables en compañía de vuestras familias. Es nuestro deseo que el año próximo llegue cargado de ilusiones, y que con nuestro esfuerzo y trabajo seamos capaces de conseguir todos nuestros sueños.

Este año podéis ver los vídeos en alta definción (720 p):

1ºA - 1ºB - 2ªA - 2ºB - 3ºA - 3ºB - y- curso

También podéis acceder a ellos desde aquí.



Podéis ver o descargar las fotos desde aquí.

martes, 21 de diciembre de 2010

DESAYUNO DE NAVIDAD CON LA AMAPA












Como todos los años sobre estas fechas la AMAPA Raso del Peral nos invita a un desayuno navideño. Chocolatito caliente y rico pan de aceite. Muchas gracias por vuestra participación.

viernes, 17 de diciembre de 2010

10 DE DICIEMBRE, DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS


Hoy, 17 de diciembre, ya acabado nuestro trabajo sobre los Derechos humanos, volvemos a insistir en la importancia del DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS, celebrado el 10 de diciembre y hacemos una lectura de los mismos en el hall del centro, ante todo el alumnado.



Recordamos que hay muchas personas en el mundo que no pueden disfrutar de algunos de los derechos fundamentales que nosotros vivenciamos como más naturales.












jueves, 16 de diciembre de 2010

DÍA DE LA LECTURA


Hoy celebramos el Día de la Lectura y dos alumnos nos leen un manifiesto por la lectura, animando a todos sus compañeros a leer y a descubrir el disfrute por la lectura.

miércoles, 15 de diciembre de 2010

COMIENZA NUESTRO CLUB DE LECTURA CON LAS FAMILIAS

Hoy 15 de diciembre ha tenido lugar la primera reunión del Club de Lectura con las Familias. La coordinadora del Plan de Lectura y Biblioteca del centro, Ascensión Sánchez Lubián ha presentado el programa previsto para todo el curso escolar ante los asistentes. También Las Maletas Viajeras, que llevarán a casa lectura pensada para todos los niveles y edades comenzarán antes de navidad. Son muchas las familias interesadas en esta nueva aventura lectora.

EVALUAMOS EL TRIMESTRE

Ayer día 14 y hoy 15 de diciembre celebramos las evaluaciones correspondientes al primer trimestre del curso 2010-2011. Todo se ha desarrollado con normalidad y hemos conseguido construir foros de debate en los que conocer mejor nuestra realidad y tomar las decisiones más oportunas para optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje de nuestro alumnado.

RECORDAMOS A ENRIQUE MORENTE

Ayer el instituto Fernando de los Ríos recordaba el itinerario profesional y la categoría personal de Enrique Morente. Entristecidos por su muerte, todo el alumnado y el profesorado del centro guardó un minuto de silencio como demostración de nuestra tristeza y en honor a su recuerdo.
Desde el Departamento de Música se está preparando un trabajo detallado sobre él. Más información en el blog "Con la Música a otra parte".

viernes, 10 de diciembre de 2010

DÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS


En nuestro centro nos hacemos eco de la celebración del Día de los Derechos Humanos; en el hall quedan expuestos los derechos que se deberían garantizar a todas las personas, visualizamos también los Derechos de la Infancia, y en todos los cursos vamos a trabajar hasta final del trimestre estos derechos, relacionándolos con los derechos contemplados en la Constitución Española.

En 1950 la Asamblea General de Naciones Unidas decidió instaurar el 10 de diciembre como el Día Internacional de los Derechos Humanos. Desde entonces ese día se convierte anualmente en una conmemoración de la aprobación de la Declaración de Derechos Humanos firmada en 1948. La promoción y protección de los derechos humanos ha sido una de las mayores preocupaciones para las Naciones Unidas desde 1945, fecha en la cual los países fundadores de la Organización, acordaron impedir que los horrores de la Segunda Guerra Mundial se reproduzcan. Tres años después, en la Declaración Universal de los Derechos del Humanos, la Asamblea general determinó que el respeto a los derechos humanos y a la dignidad de la persona humana "son los fundamentos para la libertad, justicia y paz en el mundo". En 1950 la Asamblea General invitó a todos los Estados miembros y a las organizaciones interesadas a que observaran el 10 de diciembre de cada año como Día de los Derechos Humanos. Con el Día se conmemora el aniversario de la aprobación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos por la Asamblea General en 1948.

La Asamblea General de la ONU pidió a todos los países miembros que publicaran el texto de la Declaración y dispusieran que fuera "distribuido, expuesto, leído y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseñanza, sin distinción fundada en la condición política de los países o de los territorios". En sus 30 artículos, la Declaración detalla los derechos fundamentales de índole civil, cultural, económica, política y social de que deben disfrutar todas las personas en todos los países.

REALIZAMOS LA PRIMERA REUNIÓN DE LA JUNTA DE DELEGADOS CON EL EQUIPO DIRECTIVO

Ayer, 2 de diciembre realizamos nuestra primera reunión del Equipo Directivo con la Junta de Delegados del Centro. Entre otros temas de carácter general, hablamos de las evaluaciones que se realizarán los próximos 14 y 15 de diciembre y de la participación del alumnado en ellas, y también firmamos un escrito de apoyo al CEIP Federico García Lorca, centro de nuestra localidad, en el que hace unas semanas tuvo lugar un acto violento por parte de una madre hacia una profesora. Manifestamos el apoyo de toda la comunidad educativa hacia actitudes favorecedoras de la resolución pacífica de los conflictos y promovedoras de una cultura de paz y no violencia.

viernes, 3 de diciembre de 2010

Visita al Parque de las Ciencias de los alumnos y alumnas de 1º ESO



Hoy viernes 3 de diciembre los alumnos y alumnas de 1º de ESO hemos visitado el Parque de las Ciencias. Ha sido una experiencia estupenda. Hemos subido a la torre y hemos podido ver lo hermosa que está Sierra Nevada tan blanca. Ha habido quien se ha impresionado con la subida en el ascensor..¡pero no ha pasado nada! También hemos visto el mariposario. En un día tan frío como el de hoy venía muy bien entrar en el cálido ambiente del "trópico" y acompañar durante un rato a las mariposas y tortugas. Además hemos visitado la exposición del espacio donde nos hemos hecho fotos con la ropa de astronautas. Y...sobre todo hemos aprendido mucho en el taller sobre la materia. Ahora sabemos que cualquier tipo de materia está compuesto por átomos y que los electrones son fundamentales en la electricidad. Hemos hecho experimentos y hay quien se ha metido en la "jaula de Faraday" con un poco de miedo, pero enseguida se han dado cuenta de que no pasaba nada. Hemos conocido a Albert Einstein, a Madame Curie y a Darwin. Una parte del grupo ha visto los animales disecados y al final hemos asistido al vuelo de las rapaces. Animales protegidos que tenemos que cuidadar y velar por ellos. ¡Ha sido un día completo! Luego hemos vuelto a "la Fuente" cantando en el autobús. Sólo una cosa: recordar que el autobús hay que dejarlo limpio y que no se puede dejar tirado ningún papel.

REFLEXIONAMOS SOBRE EL DÍA INTERNACIONAL DE LA DISCAPACIDAD


Hoy reflexionamos todos sobre las diferencias individuales. En el marco de los derechos de la infancia y de los derechos humanos, hablamos del derecho a la diferencia, y de la necesidad de respetar las diferencias individuales. El 3 de Diciembre se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidades. El tema para el año 2010 es "Mantener la promesa: incorporación de la discapacidad en los objetivos de desarrollo del Milenio hacia 2015 y más allá".





La celebración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad el 3 de diciembre de cada año tiene por objeto ayudar a entender las cuestiones relacionadas con la discapacidad, los derechos de las personas con discapacidad y los beneficios que se derivarían de la integración de estas personas en todos y cada uno de los aspectos de la vida política, social, económica y cultural de sus comunidades. El Día brinda la oportunidad de promover actividades encaminadas a lograr el objetivo del disfrute pleno e igual de los derechos humanos y la participación en la sociedad de las personas con discapacidad, establecido en el Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1982.


jueves, 2 de diciembre de 2010

EL EQUIPO DIRECTIVO SE REUNE CON LA AMAPA

Como viene siendo habitual al menos una vez al trimestre el Equipo Directivo se reúne con la Junta Directiva de la Asociación de Padres y Madres del alumnado. Esta mañana hemos tenido nuestra primera reunión del curso 2010-2011. Se ha compartido información relativa a diversos aspectos relativos al comienzo del curso, a los distintos Proyectos en los que estamos este año trabajando, a la convivencia en el instituto, a las dificultades encontradas para que el alumnado progrese más adecuadamente y en relación con ésto, al programa de técnicas de trabajo intelectual que vamos a desarrollar, a la elaboración del Proyecto Educativo, a las actividades en torno al X aniversario del centro, etc. Es muy gratificante este tipo de intercambios y además suponen un puente de conexión con las familias fundamental para la mejor evolución del aprendizaje de todo nuestro alumnado.

PROYECTO VEGA EDUCA (II EDICIÓN)

Esta mañana se ha celebrado en el instituto la primera reunión entre los centros de la zona que participamos en el Proyecto Vega Educa. Se han planificado alguna de las actividades a realizar durante el curso, como la elaboración de una unidad didáctica para trabajar de forma conjunta en los distintos centros y la eco-marcha que se realizará a finales de curso. Pretendemos aunar esfuerzos en una misma dirección: introducir de forma cohesionada la Vega como un recurso educativo preferente en los centros docentes. Bajo el paraguas de nuestro lema "Piensa en Global y actúa en local" hemos conseguido sumar fuerzas y que la Vega del río Genil nos sirva como marco de referencia a la hora educar en valores ambientales.


En esta II Edición VEGA EDUCA, vamos a seguir trabajando con la misma dinámica que el año pasado. Nuestra forma de trabajar será la misma que el curso pasado: cada centro "descubre" la Vega dentro de sus posibilidades y el día 22 de abril (Día de la Tierra) nos juntamos todos para empujar en la misma dirección.

miércoles, 1 de diciembre de 2010

YA EN MARCHA NUESTRO PROYECTO COMENIUS

Ayer realizamos la primera reunión con las familias del alumnado interesado en participar en el Proyecto Comenius "Todos iguales en las Escuelas europeas". Es la primera vez que participamos en un proyecto de carácter europeo y supone una ilusión y un reto importante para todo el profesorado. El Proyecto lo integramos 4 centros de diferentes nacionalidades, Francia, Italia, Polonia y España, si bien en un principio eramos 11. La coordinación ha pasado a manos del centro francés ( Alsace). En nuestro centro la coordinación corre a cargo de la profesora de inglés M.Carmen Martínez. El primer encuentro de profesorado para coordinar el trabajo y elaborar un calendario provisional de encuentros tuvo lugar hace tres semanas en Como, Italia. En concreto los días 11 y 12 de noviembre. El calendario provisional de encuentros de los 4 centros en estos dos años sería el siguiente: (Nuestro Centro prevé el desplazamiento de 15 a 20 alumnos/as de 4º ESO y de tres profesores en cada uno de los encuentros) Nov 2010. Reunión coordinación profesorado en Como Feb 2011. Alumnado y profesorado de Granada visita Como (5 días) Mar 2011. Alumnado y profesorado de Como visita Granada (5 días) Abr 2011. Encuentro profesores coordinadores de los 4 paises en Granada (3 días) Oct 2011. Alumnado y profesorado de Francia visita Granada Dic 2011. Alumnado y profesorado de Granada visita Francia Feb 2012. Alumnado y profesorado de Polonia visita Granada Mar 2012. Alumnado y profesorado de Granada visita Polonia May 2012. Encuentro final de profesores coordinadores en Francia Seguro que participar en este Proyecto supone una experiencia inolvidable para el alumnado, y una ocasión de crecimiento personal y de apertura a otras culturas, sistemas educativos y realidades sociales.

Cultura de paz e igualdad por el arte

Diciembre 2010: Henri Matisse






martes, 30 de noviembre de 2010

VISITAMOS LA ALHAMBRA CON MATISSE


Ni la lluvia, ni el frío, ni la amenaza de nieve pudieron con la ilusión y las ganas del alumnado de 4º de ESO por salir del instituto y acercarse a Granada. En ese destino tenían un doble cometido. El primero era visitar la exposición, que sobre el pintor Henri Matisse, hay en el Palacio de Carlos. Hace cien años que Matisse visitó la Alhambra y se sintió deslumbrado de tanta belleza, colorido, luz, sensaciones, que poco a poco fue recogiendo en sus cuadros. La exposición gustó mucho. Sobre todo los cuadros de Matisse (unos más que otros) y el conjunto de tejidos, azulejos, cerámicas y otros objetos que la acompañan. El bocadillo se tomó en el pequeño espacio cercano a la consigna, porque estaba lloviendo y no era cuestión de mojarse. Después se dirigieron al Museo de la Memoria de Andalucía. ¡Impresionante! Lo habían anunciado "es el mejor de España de sus características" y...¡es verdad!. Las pantallas, los personajes que te hablan, los artículos que ves y tocas, todo es magnífico. Lo mismo que los guías que acompañaron al alumnado en su visita. Para...¡volverlo a repetir!
más información en: MATISSE EN LA ALHAMBRA

viernes, 26 de noviembre de 2010

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

De nuevo en torno al 25 de noviembre, día contra la violencia hacia la mujer realizamos todo un conjunto de actividades orientadas a la sensibilización de nuestros jóvenes ante todo tipo de actuaciones violentas, alentándoles a rechazar cualquier actitud violenta en sus relaciones y a denunciar este tipo de situaciones. En los días previos se trabajó en las sesiones tutoriales: -Todo el alumnado visionó el corto publicado por la Diputación de Granada en colaboración con la Asociación de Ayuda Psicológica Comunitaria, " PERO SI YO NO HE HECHO NADA...". El corto hace referencia a la violencia ejercida en las parejas jóvenes, en las cuales se reproduce el mismo ciclo de la violencia y las misma conductas de abuso emocional ejercidas en párejas de adultos. Han cumplimentado una encuesta con dos partes, una antes de ver el corto y otra con las mismas preguntas tras el visionado. http://tutoriasdeliesfrios.blogspot.com/2010/11/126-cortometraje-pero-si-yo-no-he-hecho.html - Grupos de 3º y 4º han visto el corto de Iciar Bollain, "Amores que matan", se ha trabajado mediante un material el análisis de dicho corto. http://igualesydiferentesiesfrios.blogspot.com/2010/11/105-amores-que-matan.html - Análisis y trabajo en las tutorías de 1º y 2º de ESO, del material publicado por el IAM, para el año 2010 " Trátame bien". http://tutoriasdeliesfrios.blogspot.com/2010/11/137-25-n-campana-del-iam-tratame-bien.html Dicho material se va a imprimir para dejar algunos de los documentos con carácter permanente en las clases tutoría. El día 26, realizamos un pequeño acto con las siguientes actividades: -preparamos una pancarta realizada por los alumnos y alumnas de 4º de ESO, que queda toda la mañana en exposición sobre la que se irán colocando mensajes en tela elaborados por el alumnado de 1º A. 1º - Vemos unos cortos cinematográficos escritos por jóvenes sobre relaciones violentas y la necesidad e importancia de denunciar los malos tratos http://igualesydiferentesiesfrios.blogspot.com/2010/11/es.html 2º - Charla sobre violencia de género a cargo de D. Cinta Roca Pulido, coordinadora del Plan de Igualdad 3º - Lectura de poesías por parte de alumnado de 4º, centrada en las mujeres granadinas que han sido victimas de la violencia de género 4º - Durante toda la mañana se escuchará música de distintos grupos musicales con temas alusivos a la violencia de género.

jueves, 25 de noviembre de 2010

Correr no es de cobardes: Jornada en el Wefitnessclub

El alumnado de 3º y 4º de ESO ha visitado y participado en distintas actividades del Complejo Deportivo WE de Granada. En el blog de Educación Física podéis ver algunas fotos que se hicieron durante la visita. Correr no es de cobardes: Jornada en el Wefitnessclub: "Aquí están algunas de las fotos de la actividad complementaria en el complejo deportivo We de Granada de los alumnos de 3º y 4º."

miércoles, 24 de noviembre de 2010

CICLO "DISFRACES DE NOVIEMBRE"

El alumnado de 4º de ESO ha acudido hoy a las conferencias organizadas en el Centro de Estudios Lorquianos. Bajo el título genérico de "Disfraces de Noviembre", y con la pretensión de profundizar en la obra de Federico García Lorca y en los elementos que influyeron en su obra, se ha desarrollado un ciclo de conferencias durante el 23, 24 y 25 de noviembre. Hoy, 24 de noviembe los temas han sido "Patrimonio, paisaje y sostenibilidad en la Vega de Granada" a cargo de José Castillo, y "Lorca, Machado: mirada, paisaje y poesía.

lunes, 22 de noviembre de 2010

CELEBRAMOS SANTA CECILIA EN NUESTRO CENTRO

Hoy 22 de noviembre celebramos Santa Cecilia en nuestro centro. La música es un elemento formativo fundamental en nuestro Proyecto Educativo, y en esta ocasión contamos con la presencia de Miguel Corral, profesor de guitarra acompañante en el Conservatorio de Danza de Granada. Todos disfrutamos con su actuación, muy atractiva y didáctica, que nos invita a valorar la música como parte fundamental de la cultura y de la vida.

DÍA INTERNACIONAL DEL PUEBLO GITANO

Hoy 22 de noviembre participamos desde nuestro instituto en la conmemoración del día del Pueblo Gitano. Realizamos una actividad en colaboración con el Ayuntamiento de Fuente Vaqueros y dejamos plasmadas nuestras opiniones en un gran panel.


La llegada de los gitanos a esta tierra el 22 de noviembre de 1462 la relata en sus crónicas el condestable Lucas de Iranzo. En esta conmemoración los gitanos han querido recordar las persecuciones sufridas durante siglos y las recientes expulsiones de Francia y otros países de Europa. Luisa Heredia, de la Fundación Secretariado Gitano, habla de la necesidad de recordar la exclusión social y la pobreza que aún sufren muchos de los 300 mil gitanos andaluces y otros gitanos europeos.

domingo, 21 de noviembre de 2010

EL CORO FERNANDO DE LOS RÍOS CELEBRA SANTA CECILIA EN EL TEATRO FEDERICO GARCÍA LORCA DE FUENTE VAQUEROS

Con este concierto el Coro “Fernando de los Ríos” da comienzo a los actos del X Aniversario desde su creación. El “Fernando de los Ríos”, coro que diera sus primeros pasos a lo largo del también primer año del IES “Fernando de los Ríos”, instituto en el que se inserta y de quien recibe su nombre y su sentido educativo último, es una puerta abierta hacia la integración y la vivencia común de experiencias positivas. Sin una exhaustiva prueba de aptitud que discrimine a quienes no posean las condiciones musicales mínimas para formar parte de una agrupación coral, el Coro “Fernando de los Ríos” abre las puertas a todos sus escolares, independientemente de sus condiciones musicales y sociales, para convertirse en un elemento de cohesión único. Caminando día a día en el montaje de las obras que después se interpretarán en los conciertos, los escolares de nuestro instituto aprenden que trabajar en equipo es hermoso, que escuchar mientras otros montan su voz es enriquecedor y necesario, que trabajar para un futuro concierto es cansado, pero el resultado final se aprecia más, que todos somos responsables de ese resultado, por lo que muchos niños encuentran ahí un sitio en el que sentirse importantes y configurarse como personas. Se les prepara, en fin, para formar parte de una sociedad superior, y ello tomando como superiores los valores de la constancia, la perseverancia, la responsabilidad, el sacrificio, el equilibrio, el trabajo bien hecho, la escucha, la paciencia, la solidaridad, el compañerismo... A lo largo de estos diez años, cuando cada curso escolar nacía, nacía un coro nuevo. La llegada de los más jóvenes y la marcha de los más mayores, que ya comenzaban a interiorizar la dinámica coral, nos obligaba a sentir que el camino comenzaba a cada momento y a perder la paciencia a veces, ¡para qué negarlo!. Por eso, a lo largo de este camino los cánones han sido una herramienta indispensable para ir haciendo de la polifonía, del canto a varias voces, nuestro lenguaje como coro. Desde los cánones más sencillos hasta los más complicados, esta forma musical en la que todos cantan lo mismo, pero comenzando sucesivamente, nos ha hecho dar los primeros pasos cada nuevo año y ha puesto una luz especial en los ojos de nuestros niños, al sentir nerviosos cómo de repente, por primera vez, sonaban tan bien, juntos pero separados al mismo tiempo. El concierto de esta noche, el primero de este X Aniversario, pondrá la mirada en estos cánones para de su mano mágica recorrer el mundo, con sus diversos colores, y pasear por la Historia desde los primeros cánones del S. XIII con los que nació la polifonía, hasta los más atrevidos, como el del húngaro György Ligeti. En este X Aniversario reunimos en nuestras filas a los que a lo largo de estos años pasaron por la agrupación. Abriendo las puertas a quienes lo deseen, pretendemos hacer de este aniversario una gran fiesta de encuentro con la Música como protagonista. Este primer paso ha reunido a casi 50 coralistas, los del “Fernando de los Ríos” actual y los del pasado, entre los que hay algunos de aquellos pioneros que cantaran el 27 de mayo de 2001 “El Arca de Noé” junto a la Orquesta Ciudad de Granada.

viernes, 19 de noviembre de 2010

DÍA DE LA INFANCIA

Hoy celebramos en el centro el Día Internacional de los derechos de la infancia. Ante todo el instituto, nuestro alumnado lee los derechos fundamentales de los niños y niñas. El 20 de noviembre ha pasado a ser el Día Universal de los Niños y las Niñas. En 1989 se aprobó, la Convención sobre los Derechos del Niño, y aunque ya han transcurrido más de diez años desde que se aprobó dicha Convención y todos los países del mundo (salvo Estados Unidos y Somalia) la han ratificado, convirtiéndose así en el instrumento de Derechos Humanos más ampliamente refrendado en la historia de la humanidad. A pesar de este hecho, sabemos que desgraciadamente se siguen violando diariamente los derechos de millones de niños y niñas en todos los países del mundo y, por lo tanto, todas las instituciones públicas y privadas, por un lado, y la sociedad civil, por otro, deben responder a este reto y seguir luchado para que la Convención se convierta en una realidad en beneficio de los niños y niñas del mundo.

TODOS PARTICIPAMOS EN NUESTRO CENTRO

Ayer terminaron las votaciones de los distintos sectores de la comunidad educativa para la renovación del Consejo Escolar de nuestro Centro. El Consejo Escolar es el órgano colegiado de participación de la Comunidad Educativa en el gobierno del centro. En él están representados: dirección, profesorado, personal de atención socioeducativa, familias, alumnado, personal de administración y servicios y ayuntamiento. El próximo día 22 se realizará la proclamación de las candidaturas electas y antes del 3 de diciembre constituiremos el nuevo Consejo Escolar.
En el seno del Consejo Escolar se toman las decisiones que afectan a la buena marcha del Proyecto Educativo del Centro, por eso es tan importante vuestra implicación y participación.
Gracias por vuestra participación.

miércoles, 17 de noviembre de 2010

PARTICIPAMOS DEL PROYECTO LORCA: MONTAJE ESCÉNICO, LAS MUJERES DE LORCA


"un pueblo que no ayuda y no fomenta su teatro, si no está muerto, está moribundo"
Charla sobre teatro. Federico García Lorca.

Hoy 17 de noviembre el alumnado de cuarto de ESO y el alumnado de tercero de diversificación acuden al Teatro Federico García Lorca de Fuente Vaqueros. En el marco del Proyecto Lorca, disfrutamos del teatro con la obra LAS MUJERES DE LORCA. Se trata de una puesta en escena de diferentes obras de F. García Lorca, interpretadas por alumnas del IES Veleta, con la particularidad de que será sin duda un Lorca multicultural (alumnas de rumanía, Nigeria, Ecuador, República Dominicana, España, Colombia, China). Un espectáculo, en suma, muy meritorio dada la edad de las actrices y estéticamente muy bien logrado.

martes, 16 de noviembre de 2010

DÍA INTERNACIONAL PARA LA TOLERANCIA


Hoy 16 de noviembre celebramos el DÍA INTERNACIONAL PARA LA TOLERANCIA, instituido por la UNESCO en 1995. Desde nuestro Centro apostamos por una actitud tolerante como fuente y umbral de la Paz y Convivencia Pacífica entre los seres humanos. A las 13h. se celebra un pequeño acto al que asiste todo el alumnado y se reflexiona en torno a la tolerancia y la importancia de la educación.


TOLERANCIA ES...


La tolerancia es el respeto de los derechos y las libertades de los demás.

La tolerancia es el reconocimiento y la aceptación de las diferencias entre las personas. Es aprender a escuchar a los demás, a comunicarse con ellos y a entenderlos.

La tolerancia es el reconocimiento de la diversidad cultural. Es estar abierto a otras formas de pensar y a otras concepciones, apertura derivada del interés y al curiosidad, así como el negarse a rechazar lo desconocido.

La tolerancia es el reconocimiento de que ninguna cultura, nación o religión tiene el monopolio del conocimiento o de la verdad.

La tolerancia es una forma de la libertad: estar libres de prejuicios, estar libres de dogmas. La persona tolerante es dueña de sus opiniones y de su conducta.

La tolerancia es una actitud positiva hacia los demás, exenta a todo aire de superioridad.


En conferencia de prensa, en 1995, el entonces Director General de la UNESCO Federico Mayor mencionó que "la intolerancia engendra violencia; utiliza la violencia para imponer sus planes de exclusión y odio. La intolerancia colectiva es una amenaza para el pluralismo, la democracia y el imperio del derecho. Como en el pasado, la intolerancia ha conducido al fanatismo, al fascismo y a la guerra y sigue haciéndolo actualmente. no hay pretexto para la violencia, sobre todo cunado la violencia conduce a la única situación que es irreversible desde el punto de vista médico: la muerte. ¿Como combatir la intolerancia? estos son algunos ejemplos: 1.- La lucha contra la intolerancia requiere de leyes: Cada gobierno es responsable de reforzar las leyes que protegen los derechos humanos, de prohibir y condenar los crímenes de odio y la discriminación contra las minorías ya sea que estos sean cometidos por oficiales del estado, organizaciones privadas o individuos.


2.- La lucha contra la intolerancia requiere de educación: Las leyes son necesarias pero no suficientes para combatir la intolerancia en los individuos. La intolerancia se basa muchas veces en la ignorancia y el miedo: miedo a lo desconocido, miedo a los demás, miedo a otras culturas, naciones o religiones. La intolerancia también se relaciona con un sentimiento exagerado de orgullo y amor propio. Por lo tanto, se debe hacer mayor énfasis en una mejor y mayor educación. Se deben hacer mayores esfuerzos para enseñar a los niños sobre la tolerancia y los derechos humanos, así como estilos de vida distintos. Los niños deben ser incentivados en la escuela y en casa a tener la mente abierta y curiosa.La educación es una experiencia que dura toda la vida y no inicia ni termina con la escuela.


3.- Combatir la intolerancia requiere acceso a la información: La intolerancia es más peligrosa cuando se explota para beneficiar las ambiciones políticas o territoriales de un individuo o grupo de individuos. Estas personas generalmente identifican la “línea de tolerancia”del público y luego desarrollan argumentos falsos, crean estadísticas imaginarias y manipulan la opinión pública con información incorrecta y prejuicios. La manera más eficaz de combatir su influencia es mediante la creación de políticas que crean y generan libertad y pluralidad de prensa para permitir al público diferenciar entre hechos y opiniónes.

4.- Combatir la intolerancia requiere crear conciencia: La intolerancia en una sociedad es la suma de la intolerancia en los individuos que la componen. Los estereotipos, el racismo, los insultos y bromas raciales son ejemplos de expresiones individuales de intolerancias a las que se ven sujetas muchas personas todos los días. La intolerancia crea intolerancia.


5.- Luchar contra la intolerancia requiere de soluciones locales: Muchas personas saben que los problemas del mañana serán de carácter mundial, pero pocos toman en cuenta que las soluciones a problemas mundiales pueden ser locales e incluso, individuales.

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS NOS AYUDAN A MEJORAR LA GESTIÓN DEL CENTRO

En el IES Fernando de los Ríos, damos un paso más para intentar mejorar nuestro centro. Desde la semana pasada todo el profesorado del centro dispone de un miniportátil que facilitará la gestión de diversos aspectos relacionados con nuestra práctica docente, las ausencias del alumnado, las incidencias en el desarrollo de las clases, el control del uso de los ordenadores por parte del alumnado, etc.

jueves, 11 de noviembre de 2010

CHARLA-COLOQUIO SOBRE COMERCIO JUSTO


Hoy 11 de noviembre se celebra en el centro una charla-coloquio sobre comercio justo a la que asiste todo el alumnado de 3º de ESO. El comercio justo es una forma alternativa de comercio promovida por varias organizaciones no gubernamentales, por la ONU y por movimientos sociales y políticos (como el pacifismo y el ecologismo) que promueven una relación comercial voluntaria y justa entre productores y consumidores. Los principios que defiende el comercio justo son: Los productores forman parte de cooperativas u organizaciones voluntarias y funcionan democráticamente. Libre iniciativa y trabajo, en rechazo a los subsidios y ayudas asistenciales (de alli la frase del comercio justo: «Comercio, no ayuda»). Rechazo a la explotación infantil. Igualdad entre hombres y mujeres. Se trabaja con dignidad respetando los derechos humanos. El precio que se paga a los productores permite condiciones de vida dignas. Los compradores generalmente pagan por adelantado para evitar que los productores busquen otras formas de financiarse. Se valora la calidad y la producción sustentable. Cuidar del medio ambiente Se busca la manera de evitar intermediarios entre productores y consumidores. Se informa a los consumidores acerca del origen del producto. El proceso debe ser voluntario, tanto la relación entre productores, distribuidores y consumidores.

miércoles, 10 de noviembre de 2010

Proyecto Lorca: asistimos al teatro

Hoy todos los alumnos y profesores del Instituto hemos asistido a la representación de La zapatera prodigiosa, de Federico García Lorca, en el teatro municipal de Fuente Vaqueros. La salida ha sido todo un éxito; la compañía Teatro del Norte ha sorprendido gratamente a nuestros alumnos, que se reencuentran un año más con la dramaturgia de su paisano universal.








miércoles, 3 de noviembre de 2010

X Aniversario de nuestro IES

Hoy 3 de noviembre, nuestro IES celebra su X aniversario, recibimos a D. Manuel Zafra y a otros compañeros que desempeñaban su tarea en nuestro centro en el año 2000. Fernando, Marisol, Miguel y Blas, nos alegramos de vuestra asistencia. LLegan el resto de nuestros invitados, Salvio Rodriguez, nuestro inspector, Inma miembro del Consejo Escolar del 2000, Javier, el Alcalde de Fuente Vaqueros y Antonio, el Teniente Alcalde, Juan García de Los Pastoreros y Alfonso Alcalá, Director del Patronato F. García Lorca.

Sobre un fondo excepcional, un gran cartel en el que aparecen los nombres de todas las personas que han pasado por el centro durante estos diez años, y una exposición de fotografías con los eventos más representativos de los diez años, se desarrolla un acto emotivo y lleno de memoria histórica.

Visualizamos un video, en el que magistral y artísticamente se reflejan nuestros principios fundamentales y nuestros trabajos y actividades más relevantes. Después, nuestra compañera Inmaculada, Directora del Coro Fernando de los Ríos, que también cumple en 2010 diez años, nos obsequia con algunas obras que nos recuerdan a nuestros orígenes. Verdaderamente deslumbrante.


Un acto que evidencia nuestro caminar, nuestra forma de trabajo, nuestro empeño en el logro de una mejor Educación, con un Proyecto ambicioso en sus fines, destinado a lograr una verdadera educación de calidad. A lo largo de este tiempo, hemos contribuido, en la medida de nuestras posibilidades a la formación integral de los jóvenes de Fuente Vaqueros. Nuestro IES ha sido lugar de encuentro, lugar de crecimiento, lugar para hacernos todos mejores personas con la finalidad última de ayudar a cada uno de nuestros alumnos y alumnas a construir su propio proyecto de vida.

Aunque han cambiado las personas, el Proyecto del Centro, es hoy, continuidad del Proyecto ya iniciado en el año 2000. Un Proyecto Educativo que parte de la necesidad de dar una respuesta válida y digna a cada uno de los alumnos y alumnas que atraviesan nuestras puertas, convencidos de que la educación es la mejor herramienta para evitar que las diferencias personales o sociales no se traduzcan nevitablemente en desigualdad social. De esta manera, en este tiempo, hemos intentado contribuir a la transformación de la realidad social.

Desde este marco venimos desarrollando nuestra tarea educativa, en intensa colaboración con las familias, promoviendo en todo momento un clima de convivencia basado en el diálogo, el respeto y la tolerancia.

Hemos pretendido, además, que el IES Fernando de los Ríos, sea un referente cultural en Fuente Vaqueros, que los jóvenes de este pueblo disfruten del arte, de la música, de la cultura, desde un instituto abierto a su entorno. Prueba de ello son las relaciones con el Ayuntamiento de la localidad, con el Patronato F. García Lorca, con la Biblioteca municipal, con el Archivo Manuel de Falla, con la Orquesta Ciudad de Granada, con el Parque de las Ciencias, etc.

Es necesario dar las gracias a todos los que hacéis posible este Proyecto, porque un Proyecto como el nuestro requiere un compromiso personal, profesional y social importante, que hace de nuestra actividad, mucho más allá del mero desempeño de una profesión, una tarea humana y humanizadora.

Nuestro IES acaba de cumplir diez años, y todo el trabajo realizado ha sido reconocido desde el exterior con diversos premios. Quisiera destacar, de entre ellos, el Premio Nacional de Compensatoria en 2006 y el Premio Marta Mata a la Calidad en Educación en 2007, ambos concedidos por el Ministerio de Educación y Ciencia. Todos estos premios, son reconocimientos a todas las personas que durante todo este tiempo habéis trabajado en nuestro centro, dejando entre estas paredes parte de vuestras vidas, vuestras preocupaciones, vuestros esfuerzos y por supuesto, vuestras ilusiones. Mención especial al Equipo Directivo del año 2000, D. Manuel Zafra, D. Antonio María López y D. Francisco Salcedo, con su vocación y dedicación permanente y con su trabajo apasionado han sido maestros de todos nosotros.


lunes, 1 de noviembre de 2010

martes, 26 de octubre de 2010

JORNADAS FORMATIVAS EDUCAR PARA PROTEGER:FAMILIA Y ESCUELA

Desde el instituto os invitamos a participar en las Jornadas Formativas para padres y madres, Educar para proteger: Familias y Escuela TIC 2.0. Dichas jornadas pretenden la sensibilización y concienciación de las familias y el profesorado en materia de prevención y protección del menor en la red y en el uso de las TIC.

EDUCAR PARA PROTEGER: FAMILIA Y ESCUELA

CHARLA INFORMATIVA: Jueves 28 de octubre de 17:00 a 18:00 en el centro Guadalinfo de Fuente Vaqueros

lunes, 25 de octubre de 2010

Proyecto Edu@Junta: correo corporativo

El proyecto edu@junta tiene el objetivo de proporcionar cuentas de correo corporativo a los centros educativos y al profesorado dependientes de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

Hasta ahora los centros han usado el correo del proyecto Averroes, con direcciones de la forma XXXXXXXX.averroes@juntadeandalucia.es. Por homogenización de los servicios corporativos de la Junta de Andalucía, las cuentas de correos de los centros han sido migradas al Correo Corporativo de la Junta de Andalucía, , usando direcciones de la forma XXXXXXXX.edu@juntadeandalucia.es.

En una primera fase se han habilitado las cuentas de correo de los centros y las del profesorado. Las primeras tienen la forma CCCCCCCC.edu@juntadeandalucia.es (siendo CCCCCCCC el código del centro) y las segundas seguirán las reglas de construcción de nombres de usuario definidas por el Correo Corporativo, añadiendo el sufijo '.edu'.

Estas cuentas corporativas garantizarán un punto de contacto homogéneo y fiable con los centros y con el profesorado. Debería considerarse su uso para comunicaciones en los casos en que la mensajería interna de Séneca no sea recomendable.

Hasta el 30 de septiembre de 2010 han coexistido ambas cuentas (.averroes y .edu).

Desde el 1 de octubre de 2010 y hasta el de 31 de enero de 2011 se redirigirá todo el correo de las cuentas .averroes a las correspondientes .edu.

A partir del 1 de febrero de 2011 se borrarán las cuentas ".averroes".

Más información

martes, 19 de octubre de 2010

Asamblea con las familias del IES Fernando de los Ríos

Esta tarde ha sido especial en nuestro IES. Hemos tenido la asamblea inicial de este curso con los padres y madres de nuestros alumnos. Nuestra antigua biblioteca se ha quedado pequeña, no cabía nadie más. ¡Que buena noticia! Las familias de nuestros alumnos están ahí, respaldándolos e interesándose por lo que hacemos en nuestro centro.

El equipo directivo junto a todo el claustro de profesores hemos sido presentados, uno por uno, por nuestra directora, Magdalena Vera, que se ha encargado de explicar las líneas generales de nuestro Proyecto Educativo.

Hemos puesto de manifiesto la ilusión con la que afrontamos el día a día en este IES y lo importante que es contar con la ayuda de las familias para conseguir éxito en la tarea educativa que, curso tras curso, intentamos llevar a cabo.

Después, los tutores nos hemos reunido con los padres de cada grupo y hemos estado charlando sobre cómo los vemos, las dificultades que nos estamos encontrando, los avances que estamos logrando y, sobretodo, que necesitamos su colaboración.

Tarde educativa, una gran tarde.

lunes, 18 de octubre de 2010

Entrevista a nuestra directora en el periódico "Granada Hoy"

Bajo el título "Profesoras con autoridad" el periódico "Granada Hoy" publicaba, ayer domingo, una serie de entrevistas a mujeres que ejercen sus cargos de responsabilidad defendiendo un proyecto educativo en el que creen.

Una de las mujeres entrevistadas es nuestra directora, Magdalena Vera. Esto fue lo que se publicó:

Profesoras con autoridad

Asumen cargas laborales 'extras' por un buen proyecto educativo, disfrutan de la cima incluso con responsabilidades familiares y defienden la empatía y la honestidad como cualidades de su género.

A. Beauchy / Granada

La salida de la mujer al espacio público, al empleo, ha sido más fácil en las profesiones vinculadas a los cuidados, como es la educación o la salud, pero las obligaciones familiares, todavía hoy, siguen siendo la causa de que muchas mujeres no asuman responsabilidades laborales extras.

Con un mayor porcentaje de maestras y profesoras, la presencia de mujeres en los puestos de gestión educativa aún es muy menor (un 24% de directoras y un 19% de decanas) y depende de políticas que hagan efectiva la igualdad en todos los ámbitos, pero sobre todo de la voluntad de una sola persona. Tanto para los que no gustan del poder, como para los que todavía no han logrado alcanzarlo, la experiencia de quienes lo ejercen es siempre apasionante.

Para las seis mujeres entrevistadas por este diario la clave de su labor está en tener un buen proyecto educativo que defender y en una buena planificación.

Amparadas por la Administración pública, que es garante de una igualdad de derechos, ninguna ha sentido el aliento de la discriminación por razón de su sexo, ni durante su formación ni en el ejercicio de la dirección. Tienen claro que los hombres y las mujeres pueden ejercer por igual los puestos de responsabilidad en el ámbito educativo, aunque coinciden en que la mujer tiene una mayor capacidad de empatía, una cualidad "muy necesaria" cuando se tiene a toda una comunidad a su cargo.

El trato personal con el alumnado y con los propios compañeros es fundamental, porque son los que refrendan su gestión día a día. Pero hay grandes diferencias entre la enseñanza reglada y la universitaria.

Las directivas de Primaria y Secundaria están en contacto con las familias del alumnado y se ven muchas veces cuestionadas por ellas sólo por el hecho de ser mujer. Es la cara más machista de la sociedad.

Sin embargo, para las que tienen competencias superiores, su punto de mira está en los compañeros, en sus semejantes, y no porque las excluyan, sino porque tienen un afán subliminal de demostrar su valía incluso sin que nadie se lo exija.

Algunas consideran que la sociedad demanda más a las mujeres que ejercen puestos de dirección, otras piensan que son ellas las que se autoexigen más. En cualquier caso, el tiempo vital, el peso mental que acompaña a los altos cargos tiene recompensas y eso lo saborean mejor las que tienen ya hijos mayores.

Con jornadas laborales de ocho horas diarias, todas reconocen que acaban llevándose el trabajo a casa y nunca dejan de formarse. Másteres online, cursos semipresenciales o estancias en el extranjero..., no pueden quedarse atrás. En educación, y menos en la Pública, no existe una discriminación en la remuneración por razón de sexo, pero estas directivas son firmes cuando se plantean la posibilidad de que haya mujeres que acepten cobrar menos para poder estar en la cima. "La mujer no debe asumir el puesto si le van a pagar menos que a su antecesor", dicen todas. Defienden un valor por encima de los demás: la honestidad.

Entrevistas

Magdalena Vera Suanes, directora del IES Fernando de los Ríos de Fuente Vaqueros: "Sobrellevé bien los primeros desconciertos"

Eva Muñoz Raya, decana de la Facultad de Traducción de la Universidad de Granada: "La autoridad prefiero ejercerla poco, soy dialogante"

Begoña Moreno Escobar, vicerrectora de infraestructuras de la Universidad de Granada: "Advertí al rector que también tenía que atender a mi familia"

Jefa de estudios del CEIP Juan Ramón Jiménez de Almanjáyar:"Ser funcionaria me ha equiparado a los demás"

Rossana González González, secretaria general de la Universidad de Granada: "Debes tener claro que estás preparada para el cargo"





martes, 12 de octubre de 2010

Participación en el I Congreso Nacional sobre Abandono Escolar Temprano

Durante los días 6, 7 y 8 de octubre ha tenido lugar en Valladolid, en el Centro Cultural Miguel Delibes, el I Congreso nacional sobre abandono escolar temprano. Nuestra directora, Magdalena Vera, ha participado como ponente representando a nuestra comunidad autónoma de Andalucía en la que ha explicado nuestro programa de rograma de absentismo y abandono escolar y nuestro proyecto de atención a la diversidad.

Organizado de manera conjunta por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León y el Ministerio de Educación, y financiado por este último, el Congreso forma parte de los programas que se desarrollan para el conjunto de las Comunidades Autónomas.

Este Congreso tiene como objetivos:

* Garantizar el desarrollo eficiente y eficaz del Plan de Apoyo a la Aplicación de la LOE.
* Promover y facilitar la coordinación entre las Administraciones Públicas en general y educativas en particular, órganos administrativos o entidades implicados en la lucha contra el abandono educativo temprano.

Más de 350 congresistas participan en este foro, entre los que se encuentran profesionales del sector educativo, responsables de la administración estatal, autonómica y local, así como representantes de confederaciones y federaciones de empresarios.

Para saber más: I Congreso Nacional sobre Abandono Escolar Temprano, 2010

lunes, 11 de octubre de 2010

"Internet Contigo Deberes" 2.0

Os pongo aquí la siguiente noticia que puede resultar muy interesante para todos vosotros, alumnos, y vuestras familias para conseguir una conexión a Internet a un precio muy interesante.

La Consejería de Educación y la empresa Vodafone ofertan a las familias una tarifa de acceso a Internet fuera del horario lectivo, dirigida al alumnado de Primaria y Secundaria, enmarcada en el Plan Escuela TIC 2.0 de Andalucía.

CEJA

Las familias andaluzas dispondrán de una tarifa de acceso a Internet fuera del horario lectivo especialmente diseñada para el alumnado de Primaria y Secundaria de la Escuela TIC 2.0.
El consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, y el director territorial de Vodafone en Andalucía y Extremadura, Diego Torrico, han acordado el lanzamiento de ‘Internet Contigo Deberes’, una tarifa de conexión móvil de banda ancha que permitirá al aumnado continuar trabajando en red desde sus hogares.

La tarifa ‘Internet Contigo Deberes’ ofrece un horario de navegación por Internet entre las 18.00 y las 21.00 horas desde cualquier lugar con un coste de 9 euros al mes. Además, incluye un filtro que impide el acceso a contenidos inapropiados para los escolares, garantizando una navegación segura.

El acceso a Internet se realiza mediante un módem USB de edición especial, disponible en los puntos venta Vodafone, que las familias podrán adquirir presentando el folleto de "Internet Contigo Deberes sellado" por el centro educativo en el que estudien sus hijas e hijos.

La conexión a Internet fuera del aula es uno de los retos de la Escuela TIC 2.0 que, más allá de la dotación de ordenadores portátiles al alumnado, pretende hacer partícipes a las familias del proceso educativo. El ordenador se convierte así en una herramienta pedagógica que acompaña al alumnado no sólo durante el horario lectivo sino que también se incorpora a su mochila para continuar en casa con sus deberes.

El Ministerio de Educación y Vodafone España alcanzan un acuerdo de colaboración en el marco del programa Escuela 2.0

Educación y Vodafone ofertan a las familias una tarifa de acceso a internet fuera del horario lectivo

Visto en Blog Escuela TIC 2.0

domingo, 10 de octubre de 2010

Comienza un nuevo curso y ...

Locución de García Lorca al pueblo de Fuente de Vaqueros en favor de la cultura (Septiembre de 1931).

"En septiembre de 1931, el poeta andaluz Federico García Lorca se dirigía al pueblo granadino de Fuente Vaqueros con motivo de la inauguración de una biblioteca pública. Su locución se engrandece con el paso del tiempo. La vinculación del saber con la auténtica libertad es mucho más que una idea utópica. Decía Lorca: “
No sólo de pan vive el hombre. Yo, si tuviera hambre y estuviera desvalido en la calle no pediría un pan; sino que pediría medio pan y un libro. Y yo ataco desde aquí violentamente a los que solamente hablan de reivindicaciones económicas sin nombrar jamás las reivindicaciones culturales que es lo que los pueblos piden a gritos. Bien está que todos los hombres coman, pero que todos los hombres sepan. Que gocen todos los frutos del espíritu humano porque lo contrario es convertirlos en máquinas al servicio de Estado, es convertirlos en esclavos de una terrible organización social”.

Pensamos que este excepcional documento puede servir para una reflexión conjunta de alumnos y profesores en la aulas, con motivo del inicio de un nuevo curso escolar."

(Fernando Carratalá, http://fcarratala.blogdns.com/wordpress/?p=595)

Podéis leer el discurso aquí.

martes, 17 de agosto de 2010

Pruebas extraordinarias de septiembre

A menos de quince días para las pruebas de septiembre aquí tenéis el calendario de las mismas.

Aprovechad estos últimos días de verano para estudiar un poco y, así, empezar el nuevo curso con buen pie.

Haz clic en la imagen.

jueves, 1 de julio de 2010

Llegó julio

Y alcanzamos las esperadas vacaciones. Atrás dejamos un curso intenso, difícil. Se van la mayoría de los alumnos de 4º ESO, vienen otros nuevos. Igual pasa con los profesores. Después de unos meses para algunos, un curso entero o varios años para otros, estos compañeros desempeñarán su profesión en otros centros educativos.

Como homenaje a ellos hemos preparado el siguiente video titulado "En busca del Paraíso":


jueves, 24 de junio de 2010

La revolución educativa: autocrítica e impulso para seguir con nuestra gran tarea

Mª Paz López, profesora de Latín y Cultura Clásica, me hizo referencia a la emisión última del programa Redes 2.0 de TVE titulado "La revolución educativa".

Así lo presentan en su página web:
¿Es hoy más difícil la convivencia en las aulas? ¿Están bien preparados los maestros para acompañar al niño hasta su adolescencia con una educación que englobe emociones e inteligencia social? Las necesidades de un adulto para vivir en sociedad no son las mismas que hace 50 años, ni lo son tampoco las condiciones de vida de los adolescentes, ni las tecnologías que rodean a todos. Sin embargo, los programas educativos han cambiado muy poco en el último siglo.

El psicólogo Robert Roeser nos ayuda a redefinir el papel de profesores y maestros, y a buscar en la ciencia algunas propuestas para mejorar la educación de los futuros ciudadanos.

Te pregunto: ¿Qué podemos cambiar en nosotros como profesores? ¿Podemos mejorar?

No te pierdas el programa.




miércoles, 23 de junio de 2010

Despedida de los alumnos de 4º ESO

Un grupo de alumnos de 4º ESO y sus profesores hemos comido juntos para celebrar su graduación en E.S.O. Dejan marcada su huella en nuestro IES. Volverán de vez en cuando a saludarnos, a contarnos cómo les va. Y nosotros nos alegraremos de poder verlos de nuevo, de sus éxitos, de sus nuevas experiencias...

Os deseamos lo mejor y aquí está vuestra casa, vuestro IES.


Entrega de boletines de calificación

Esta mañana los tutores de todos los grupos hemos entregado las notas a nuestros alumnos y a sus padres.

Momentos de alegría para unos y de tristeza para otros. Pero queda todo un verano por delante y con esfuerzo y trabajo diario todavía se podrán obtener buenos resultados en la convocatoria extraordinaria de septiembre. Ánimo.

jueves, 17 de junio de 2010

Escuela TIC 2.0: un paso más

Ésta es la portada del número 70 de la revista digital "Andalucía Educativa".
Nuestro IES, al igual que el resto, entrará de lleno el curso próximo en el Plan Escuela TIC 2.0. Los alumnos que llegarán a 1º ESO lo harán acompañados de su mochila, como todos los años, pero ella incluye un portátil para uso educativo.

Llevamos cinco años como Centro TIC y ya hemos avanzado bastante en este campo. Pero tenemos que seguir adelante y realizar un nuevo impulso en el uso de las nuevas tecnologías en nuestras aulas. Para ello, tendremos que seguir formándonos en el marco del Plan de Formación diseñado por la Consejería de Educación.

Para saber más sobre este plan así como su cronograma de implantación os recomiendo que leáis el artículo de la revista Escuela TIC 2.0: un paso más.

Evaluaciones finales

Ayer tuvieron lugar las juntas de evaluación fin de curso de 3º y 4º ESO. Hoy serán las de 1º y 2º de ESO.

Momentos muy emotivos con los de 4º ESO que ya se despiden de nuestro IES. Tras cuatro rápidos años buscan otros caminos, muy diversos, pero que esperamos les lleven a buen puerto.

El paso de estos alumnos por nuestro IES no queda inadvertido. Ellos se llevan muy buenos recuerdos de nuestro centro y nosotros, los profesores, vemos todo lo que han madurado en esos cortos cuatro años.

Es verdad que un buen número de los que empezaron se han quedado en el camino. Pero la mayoría de los que no se retiran en esta carrera de fondo que es la Educación conseguirán su gran éxito. Obtendrán su Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y, lo más importante, serán personas mejor formadas.

Enhorabuena a todos los que habéis llegado hasta el final y también a los profesores que, día tras día, lucháis por ayudar a que lo consigan.

Acto de entre de diplomas a los delegados y delegadas del curso 2009-10

Hemos querido con este pequeño acto reconocer la labor que los Delegados y Delegadas desempeñan en nuestro Instituto. Estos fueron elegidos por el resto de sus compañeros a principio de curso y durante todo el año desempeñan, a veces silenciosamente, una labor que se concreta en muchas y cotidianas tareas: llevar y traer el parte de clase, participación en las Juntas de preevaluaciones y evaluaciones, asistencia a las Juntas de Delegados/as, aportan ideas y sugerencias, están con el tutor/a y con sus compañeros...

Por ello todo nuestro agradecimiento a Mireya y Claudia de 1º A, Miguel Ángel y Ana de 1º B, Carmen Laura y Javier de 2º A, Ángel y Lidia de 2º B, Marta y Javier de 3º A, Sofía y Luis de 3º B, Yessica y Elisabeth de 4º A y María y Migue de 4º B.

lunes, 14 de junio de 2010

Finalizó el viaje de estudios

Una veintena de nuestros alumnos de 3º y 4º de ESO acompañados por los profesores Blas González y Francisco Salcedo han estado de viaje de estudios en la última semana. El viaje ha consistido en un crucero por el Mar Mediterráneo.

Todo ha salido a la perfección. Han visitado grandes y bellísimas ciudades.
Pronto veréis el álbum de fotos.

domingo, 13 de junio de 2010

Concierto de violonchelo y piano en nuestro IES

El pasado miércoles 9 de junio tuvo lugar en la antigua biblioteca de nuestro centro un especial concierto de violonchelo y piano. Hasta Fuente Vaqueros se acercaron Iván y Jeremías, dos profesores del Conservatorio Profesional de Música "Ángel Barrios" de Granada. Granados, Manuel de Falla y Gaspar Cassadó se pasearon ante los alumnos de 1º y 2º de ESO en una música esencialmente española que llamó la atención de todos. Entre nota y nota Iván y Jeremías nos fueron transmitiendo su amor por sus instrumentos y cómo la vida les fue llevando poco a poco hacia ellos, hasta convertirse hoy en el lenguaje que más les define y les hace ser ellos mismos.
El concierto formaba parte de las actividades en torno a la U. D. Los instrumentos. Ojalá lo hayáis disfrutado tanto como yo.

(Publicado por la profesora de música Inmaculada Ramos Del Amo en su blog ”Con la música a otra parte”).

sábado, 12 de junio de 2010

Registro electrónico para solicitar una beca del Ministerio de Educación

Nuestra orientadora, C. Patricia Díaz, ha publicado en el blog “Tutorías y Orientación” los pasos a dar para poder solicitar estas becas. Espero que sea de vuestro interés.

jueves, 10 de junio de 2010

Tres profesoras del IES Mª Bellido de Bailén visitan nuestro centro

IMG_5161 Encarna Velasco, coordinadora del Proyecto de Atención a la Diversidad de nuestro IES ha estado hoy con tres profesoras del IES del IES Mª Bellido de Bailén que querían conocer nuestro Proyecto Educativo. Tras una charla explicativa han estado visitando nuestras aulas.

Son muchas las ocasiones en las que centros de toda España se interesan por lo que hacemos en el IES Fernando de los Ríos. Muchas gracias Encarna, no solo por la labor que haces en el día a día en las aulas. También por el gran trabajo que haces explicando a otros compañeros lo que intentamos hacer en nuestro instituto.

viernes, 4 de junio de 2010

Nos visitan los alumnos de 6º de Primaria, nuestros futuros alumnos

Ayer recibimos en nuestro Centro a los alumnos de 6º de Primaria del Colegio Público Federico García Lorca de Fuente Vaqueros. El curso próximo ya formarán parte del IES Fernando de los Ríos.

Acompañados de sus maestros, fueron recibidos por nuestro jefe de estudios, Francisco Salcedo, y nuestra secretaria, Montse López.

Padres y madres del AMPA "Raso del Peral" se encargaron de darnos un desayuno a todos.

Tras el recreo, junto al alumnado de 1º ESO actual se repartieron en grupos y trabajaron en el aula de Educación Plástica y Visual siguiendo las indicaciones de nuestra profesora Cinta Roca, realizando unos trabajos preciosos que ya han quedado expuestos en nuestro hall.

El Alcalde de Fuente Vaqueros, Javier Sánchez García, nos volvió a visitar para entregar los premios de las competiciones deportivas organizadas por nuestro profesor de Educación Física, Antonio Pozo. También se dieron los premios de dibujo organizados por la Biblioteca Pública de Fuente Vaqueros.

Después tuvo lugar la tradicional "Carrera por la amistad" en la que nuestros alumnos y algunos profesores corrimos desde el polideportivo municipal hasta el Paseo de Fuente Vaqueros. Los niños del cole se iban sumando a la carrera de forma escalonada formando un gran grupo final.

Después refrescos para todos y encuentros muy gratos con antiguos alumnos de nuestro IES.

En breve el reportaje multimedia.

112º aniversario del nacimiento de Federico García Lorca

Mañana, 5 de junio, Federico García Lorca cumplirá 112 años. Fue en nuestro pueblo, en Fuente Vaqueros, donde nació. Todos conocemos su casa natal y son varias las ocasiones en las que nos trasladamos allí a celebrar el día del libro y otros actos importantes.

Ayer un grupo de alumnos de nuestro centro, como hacemos año tras año, fue a la Casa de Federico para recordarlo.



martes, 1 de junio de 2010

Concierto Homenaje a Federico García Lorca

Ayer tuvimos el placer de ver y escuchar un concierto de un dúo de guitarra y voz compuesto por Marta Sánchez Suárez, soprano que ya nos deleitó con su voz en el segundo trimestre, y por José Alberto Amador Fernández, que la acompañó a la guitarra.

Nuestro IES se inundó de las notas de "Las tres morillas de Jaén", "Anda Jaleo", "La Tarara" ...

Se lo debemos a nuestra querida profesora de música Inmaculada Ramos, que se encargó de las gestiones oportunas para que este concierto tuviera lugar.

Ver noticia en el blog "Con la música a otra parte".

Programa:



31 de mayo: Día Mundial sin tabaco

Taller antitabaco en nuestro IES

Asistimos al Congreso Nacional “García Lorca – Miguel Hernández”

CIMG2651 Ayer, los alumnos de 4º de ESO, acompañados por D. Juan González Juguera y Dª Ascensión Sánchez Lubián han asistido a la inauguración del Congreso Nacional “García Lorca- Miguel Hernández”, que se está celebrando durante los días 31, 1 y 2 de junio en Fuente Vaqueros, en el Centro de Estudios Lorquianos, con motivo de la celebración del centenario del nacimiento de Miguel Hernández. CIMG2648

La ponencia inaugural ha corrido a cargo del Dª Mari Luz Escribano Pueo (Catedrática jubilada de la Universidad de Granada y poeta), que nos ha hablado sobre Lorca en Fuente Vaqueros- Miguel Hernández en Orihuela: la formación intelectual y la influencia de los orígenes.

La profesora Escribano nos ha hecho un breve apunte sobre los orígenes y la formación cultural de ambos poetas y la influencia que tuvieron estos para el desarrollo de su creación poética.

Hoy los alumnos de 3º ESO han acudido a la ponencia "La poesía de Miguel Hernández" impartida por Dª Genara Pulido Tirado, de la Universidad de Jaén.

sábado, 29 de mayo de 2010

Club de Lectura: Ruta literaria “El segundo hijo del mercader de sedas

El 27 de mayo, un grupo de madres, alumnos, profesoras y nuestro querido administrativo, José Antonio, que, amablemente, hizo de reportero gráfico, realizamos una ruta literaria por Granada guiados de una forma amena e interesante por Lourdes Henares. A través de ella conocimos los lugares más destacados en los que se desarrolla la novela El segundo hijo del mercader de seda.

Gracias a Lourdes descubrimos un poquito más de la historia de Granada y nos trasladamos a la Granada de finales del S. XVI y principios del XVII, vimos con otros ojos lugares tan cotidianos como la Plaza del Carmen, la casa de la calle Lepanto que se describe en la novela, el río Darro bajando por lo que hoy es la calle Reyes Católicos, el Corral del Carbón, la Alcaicería, donde nos imaginamos el comercio de la seda, el colegio de Santa Catalina hoy ya desaparecido (actual plaza de las Pasiegas), la plaza Bib-rambla y terminamos en el Carmen de los Mártires, lugar donde muere nuestro protagonista y donde pasamos uno de los momentos más agradables de la ruta.

Esta actividad ha sido “el broche de oro” para terminar las actividades que se han llevado durante el curso en nuestro Club de Lectura.

El Club de Lectura empezó su andadura en el mes de noviembre dirigido por Dª Ascensión Sánchez Lubián, profesora de Lengua de este centro, y, aunque el número de madres participantes no ha sido numeroso (seis), ha funcionado bien y hemos leído obras muy interesantes y que, desde aquí, os quiero recomendar para que leáis este verano o cuando podáis. Ahí van:

Balzac y la joven costurera china de Dai Sijie

El segundo hijo del mercader de sedas de Felipe Romero

La joven de la perla de Tracy Chevalier

La biblia de barro de Julia Navarro

Cometas en el cielo de Khaled Hosseini

Quiero expresar mi agradecimiento, desde aquí, a la Biblioteca Municipal de Fuente Vaqueros que nos ha proporcionado los libros de lectura, al Ayuntamiento de Fuente Vaqueros que con su aportación económica ha hecho posible la realización de la Ruta, a las madres que han participado en el Club de Lectura y a todos los que habéis venido a la ruta, porque sin vosotros no hubiera sido posible.

Ascensión

jueves, 27 de mayo de 2010

Inauguración oficial de nuestro gimnasio

DSC_0056Hoy se ha inaugurado oficialmente nuestro gimnasio. Junto a la Delegada de Educación, Dña. Ana Gámez Tapias, el Alcalde de Fuente Vaqueros, D. Javier García Sánchez, el Director del ISE, nuestro inspector D. Salvio Rodríguez, el Consejo Escolar, madres y padres del AMPA “Raso del Peral”, profesores y alumnos de nuestro Centro hemos vivido un acto sencillo y muy emotivo.

Comenzó a las 10 de la mañana recibiendo a las autoridades con la banda musical formada por un grupo de nuestros alumnos, sabiamente dirigidos por el profesor de Música Manuel Vargas.

DSC_0040 Después vimos el video de nuestro IES, tras lo cual, nuestro querido Jefe de Estudios, Francisco Salcedo, tomó la palabra y dio un discurso de bienvenida y de agradecimiento por todo lo que supone este nuevo gimnasio para nuestro Centro.

Francisco Salcedo dio paso al visionado de un video que muestra como ha sido todo el proceso de construcción de nuestro gimnasio.

A continuación fue el Alcalde de Fuente Vaqueros quien dirigió unas palabras a todos, recordando siempre su disposición para colaborar con nuestro IES.

Tras él, tomó la palabra nuestra Delegada de Educación, que se mostró orgullosa de las nuevas instalaciones y también nos animó a seguir con la gran labor educativa que llevamos en nuestras aulas.

Para cerrar el acto la banda de música interpretó el himno de Andalucía.

Enhorabuena a todos. ¡TENEMOS GIMNASIO!

Álbum fotográfico



Video: Así se hizo el gimnasio



Libro de fotos: