Si bien la paz, la cooperación y la solidaridad, entre otros valores que van a dar como resultado la Paz, ha de ser una constante en la educación de nuestros alumnos y alumnas y profesores y profesoras hemos de trabajarla todos los días del año, no está de más, que el día 30 hagamos la FIESTA DE LA PAZ, como una oportunidad más de contribuir a que el centro se convierta en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión y contemos especialmente con la gran colaboración de nuestros alumnos/as. Por ello previamente a la celebración de esta efemérides contamos con la implicación del alumnado, es mediante la ayuda entre iguales donde pueden poner de manifiesto y aprender actitudes de colaboración, cooperación y ayuda.
La jornada se desarrolló mediante diferentes actividades:
1º y 2º hora .Compartimos dulces.
Cada alumno /a que quiera participar traerá dulces que quedarán depositados en la biblioteca antigua . Un jurado elegido por el propio alumnado para el que han diseñado unas tarjetas fueron llegando esa misma mañana y que estaba conformado tanto por profesorado, alumnado así como madres.
***10 minutos antes del recreo con ayuda del alumnado ayudante y jefe de estudios , se montaron mesas en la entrada del IES para que durante el primer recreo todos y todas pudiéramos desayunar esos postres acompañados de música con canciones por la paz!!!
Desde 1º a 4º hora ¿Desde qué perspectiva te gusta más?¿Cerca o lejos?
El alumnado ayudante fue pasando por clase para pedirle a sus compis que enumeren de sus malas acciones a lo largo de todo el año encerradas en la forma de un corazón. Seguidamente cada grupo de clase fue saliendo para colocar, todos los corazones en un gran corazón que ha quedado colocado en el centro junto a la siguiente reflexión: ¿Con que perspectiva te quedas? ¿Cerca o lejos?.
Así, si miramos el papel de lejos, vemos la forma del corazón, que nos trasmite ideas positivas, pero si acercamos nuestra mirada al papel, comprobamos que desde esta visión las ideas son negativas.
Entre 5º y 6ºhora :
Nos desplazamos todos y todas al gimnasio del IES para realizar las siguientes actividades:
• Lectura de decálogo por la paz : Alumnado de 1º B coordinado por alumnos de 4º A y 4º B.
• Canción “rapera” por la Paz: Francisco Sillero 3º A
• Exhibición de volteretas por parte de algunos alumnos del centro coordinados por Antonio Pozo el profesor de educación física.
“Somos un equipo “ : Se trata de actividades lúdicas ,cuyo objetivo no es otro que dar la posibilidad a nuestro alumnado de practicar aprendizaje cooperativo, donde se tratará que experimenten la importancia de que pueden ganar si sus compañeros también lo consiguen: las actividades son: un partido por la paz (coordinado por Antonio Pozo) y nueve juegos al aire libre, monitorizados por alumnado ayudante, entre ellos pudimos disfrutar de actividades tan tradicionles como la carrera de sacos (Pablo 4º B), juego de colores (Laura Roero 2º B), orden en la fila (Manolo Santos 4º B) , juego del lazarillo, mural cooperativo (Luis Valverde 4º B), carrusel (Felix 4º B), abrazos con globos (Raquel 2º B), prendas(Miriam 2º B)), juego de colores (Laura castillo 4º B).
En resumen fantástico día por la paz,
La jornada se desarrolló mediante diferentes actividades:
1º y 2º hora .Compartimos dulces.
Cada alumno /a que quiera participar traerá dulces que quedarán depositados en la biblioteca antigua . Un jurado elegido por el propio alumnado para el que han diseñado unas tarjetas fueron llegando esa misma mañana y que estaba conformado tanto por profesorado, alumnado así como madres.
***10 minutos antes del recreo con ayuda del alumnado ayudante y jefe de estudios , se montaron mesas en la entrada del IES para que durante el primer recreo todos y todas pudiéramos desayunar esos postres acompañados de música con canciones por la paz!!!
Desde 1º a 4º hora ¿Desde qué perspectiva te gusta más?¿Cerca o lejos?
El alumnado ayudante fue pasando por clase para pedirle a sus compis que enumeren de sus malas acciones a lo largo de todo el año encerradas en la forma de un corazón. Seguidamente cada grupo de clase fue saliendo para colocar, todos los corazones en un gran corazón que ha quedado colocado en el centro junto a la siguiente reflexión: ¿Con que perspectiva te quedas? ¿Cerca o lejos?.
Así, si miramos el papel de lejos, vemos la forma del corazón, que nos trasmite ideas positivas, pero si acercamos nuestra mirada al papel, comprobamos que desde esta visión las ideas son negativas.
Entre 5º y 6ºhora :
Nos desplazamos todos y todas al gimnasio del IES para realizar las siguientes actividades:
• Lectura de decálogo por la paz : Alumnado de 1º B coordinado por alumnos de 4º A y 4º B.
• Canción “rapera” por la Paz: Francisco Sillero 3º A
• Exhibición de volteretas por parte de algunos alumnos del centro coordinados por Antonio Pozo el profesor de educación física.
“Somos un equipo “ : Se trata de actividades lúdicas ,cuyo objetivo no es otro que dar la posibilidad a nuestro alumnado de practicar aprendizaje cooperativo, donde se tratará que experimenten la importancia de que pueden ganar si sus compañeros también lo consiguen: las actividades son: un partido por la paz (coordinado por Antonio Pozo) y nueve juegos al aire libre, monitorizados por alumnado ayudante, entre ellos pudimos disfrutar de actividades tan tradicionles como la carrera de sacos (Pablo 4º B), juego de colores (Laura Roero 2º B), orden en la fila (Manolo Santos 4º B) , juego del lazarillo, mural cooperativo (Luis Valverde 4º B), carrusel (Felix 4º B), abrazos con globos (Raquel 2º B), prendas(Miriam 2º B)), juego de colores (Laura castillo 4º B).
En resumen fantástico día por la paz,
en paz y convivencia.
